2、承担英语专业本科生专业基础和专业课程；

3、在英语语言学、翻译理论与实践或英语国家文学与历史文化团队中承担科研和社会服务等工作。

2、承担商务英语专业本科生专业基础和专业课程；

3、在商务英语研究团队中承担科研和社会服务等工作。

2、承担日语专业本科生专业基础和专业课程；

3、在日语研究团队中承担科研和社会服务等工作。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过35周岁（1986年1月1日以后出生）；

3、具有良好的表达沟通能力，逻辑清晰，具备课堂教学的能力和素质；

4、具有优秀的研究成果，能够反映出较强的科学研究能力和学术创新潜力；

5、具有较强的英语运用能力、英语教学能力和相关领域的研究能力；

6、国内应届毕业生须具有北京市常住户口（不含学习期间户口存放在学校的非京籍生源）；

7、留学归国人员须获得教育部留学服务中心认可的博士学历学位认证且回国不超过2年，未经派遣；就读的国家和地区应以英语为母语或主要官方语言；国外博士学位的专业和方向须相当于国内外国语言文学学科下的英语相关专业和方向；

8、如本科在国内就读，须为四年制普通高等教育，具有英语语言学、文学、文化、翻译相关专业背景；

9、具有计算机辅助翻译技术或语料库研究背景可视作优先条件。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过35周岁（1986年1月1日以后出生）；

3、具有良好的表达沟通能力，逻辑清晰，具备课堂教学的能力和素质；

4、具有优秀的研究成果，能够反映出较强的科学研究能力和学术创新潜力；

5、具有较强的英语运用能力、英语教学能力和相关领域的研究能力；

6、国内应届毕业生须具有北京市常住户口（不含学习期间户口存放在学校的非京籍生源）；

7、留学归国人员须获得教育部留学服务中心认可的博士学历学位认证且回国不超过2年，未经派遣；就读的国家和地区应以英语为母语或主要官方语言；国外博士学位的专业和方向须相当于国内外国语言文学学科下的英语相关专业和方向；

8、如本科在国内就读，须为四年制普通高等教育，具有英语语言学、文学、文化、翻译、商务英语相关专业背景；

9、具有商务英语或语料库研究背景可视作优先条件。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过35周岁（1986年1月1日以后出生）；

3、具有良好的表达沟通能力，逻辑清晰，具备课堂教学的能力和素质；

4、具有优秀的研究成果，能够反映出较强的科学研究能力和学术创新潜力；

5、具有较强的日语运用能力、日语教学能力和相关领域的研究能力；

6、国内应届毕业生须具有北京市常住户口（不含学习期间户口存放在学校的非京籍生源）；

7、留学归国人员须获得教育部留学服务中心认可的博士学历学位认证且回国不超过2年，未经派遣；就读的国家和地区应以日语为母语或主要官方语言；国外博士学位的专业和方向须相当于国内外国语言文学学科下的日语相关专业和方向；

8、如本科在国内就读，须为四年制普通高等教育，具有日语相关专业背景。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过40周岁（1981年1月1日以后出生），教师编制，博士学位，教学效果好，开设过英语专业三门以上不同课程，其中至少一门为专业课程，开设过至少一门研究生课程；

3、具有本专业相关领域的高水平或代表性研究成果，或出版过本专业相关领域的专著或译著，具有稳定的研究方向，在语料库、数字人文或教育技术使用方面有所特长，能够持续稳定进行语言学、应用语言学、翻译、文学或文化研究；

4、有培养研究生经验。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过40周岁（1981年1月1日以后出生），教师编制，博士学位，教学效果好，开设过商务英语专业三门以上不同课程，其中至少一门为专业课程，开设过至少一门研究生课程；

3、具有本专业相关领域的高水平或代表性研究成果，或出版过本专业相关领域的专著或译著，具有稳定的研究方向，在商务英语或教育技术使用方面有所特长，能够持续稳定进行语言学或应用语言学研究；

4、有培养研究生经验。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过40周岁（1981年1月1日以后出生），教师编制，博士学位，教学效果好，开设过日语专业三门以上不同课程，其中至少一门为专业课程，开设过至少一门研究生课程；

3、具有本专业相关领域的高水平或代表性研究成果，或出版过本专业相关领域的专著或译著，具有稳定的研究方向，在日语语言学、文学、文化或国别研究方面有所特长，能够胜任日语教学工作，持续稳定进行学术研究；

4、有培养研究生经验。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过45周岁（1976年1月1日以后出生），教师编制，博士学位，教学效果好，开设过英语专业五门以上不同课程，其中至少两门为专业课程，开设过至少一门研究生课程；

3、具有本专业相关领域的高水平或代表性研究成果，或出版过本专业相关领域的专著，具有稳定的研究方向，在语料库、数字人文或教育技术使用方面有所特长，能够持续稳定进行语言学、应用语言学、文学或文化研究；

4、有培养研究生经验；

5、能够承担教学管理岗位的工作。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过45周岁（1976年1月1日以后出生），教师编制，博士学位，教学效果好，开设过商务英语专业五门以上不同课程，其中至少两门为专业课程，开设过至少一门研究生课程；

3、具有本专业相关领域的高水平或代表性研究成果，或出版过本专业相关领域的专著，具有稳定的研究方向，在商务英语或教育技术使用方面有所特长，能够持续稳定进行语言学或应用语言学研究；

4、有培养研究生经验；

5、能够承担教学管理岗位的工作。

1、贯彻党的教育方针和社会主义办学方向，热爱教育科研工作，遵纪守法，品德良好，身心健康，具有良好的团队合作精神；

2、年龄不超过45周岁（1976年1月1日以后出生），教师编制，博士学位，教学效果好，开设过日语专业三门以上不同课程，其中至少一门为专业课程，开设过至少一门研究生课程；

3、具有本专业相关领域的高水平或代表性研究成果，或出版过本专业相关领域的专著，具有稳定的研究方向，在日语语言学、文学、文化或国别研究方面有所特长，能够胜任日语教学工作，持续稳定进行语言学或应用语言学研究；

4、有培养研究生经验；

5、能够承担教学管理岗位的工作。